{"id":996133,"date":"2018-10-01T08:46:00","date_gmt":"2018-10-01T08:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/icnova.staging.widgilabs-sites.com\/?p=996133"},"modified":"2023-07-19T14:34:53","modified_gmt":"2023-07-19T14:34:53","slug":"investigadora-do-icnova-integra-projeto-do-programa-erasmus-ue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icnova.fcsh.unl.pt\/en\/investigadora-do-icnova-integra-projeto-do-programa-erasmus-ue\/","title":{"rendered":"Investigadora do ICNOVA integra projeto do Programa Erasmus+ UE"},"content":{"rendered":"<div class=\"vgblk-rw-wrapper limit-wrapper\">\n<p>Cristina Tereza Rebelo, investigadora do ICNOVA, \u00e9 doravante membro da equipa do projeto EU-CAB \u201cComparative Analyses of European Identities in Business and Every-Day Behaviour\u201d, que acaba de ganhar financiamento no \u00e2mbito de<strong>&nbsp;<\/strong>Programa Erasmus+ UE (Parcerias Estrat\u00e9gicas no dom\u00ednio do ensino superior).<strong>&nbsp;<\/strong>Trata-se de um projeto na linha de Investiga\u00e7\u00e3o<strong>&nbsp;<\/strong>das Ci\u00eancias Sociais e Estudos culturais e tem como parceiros diversas universidades europeias.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O grupo-alvo do projeto UE-CAB s\u00e3o estudantes de todos os pa\u00edses participantes e o seu objetivo geral \u00e9 promover a compreens\u00e3o das identidades nacionais e \/ ou europeias e comportamentos semelhantes ou diferentes nos pa\u00edses<strong>&nbsp;<\/strong>participantes. Eles aprender\u00e3o a diferenciar observa\u00e7\u00e3o e julgamento e coleta de dados neutra e clich\u00eas. Para atingir esses objetivos gerais, os estudantes participantes realizar\u00e3o um projeto cient\u00edfico na \u00e1rea de ci\u00eancias sociais sob a supervis\u00e3o da equipa profissional\/professores. Os alunos ser\u00e3o totalmente treinados na aplica\u00e7\u00e3o das ferramentas cient\u00edficas e dos m\u00e9todos escolhidos, coletar\u00e3o dados que analisar\u00e3o com o apoio da equipa e compartilhar\u00e3o com outros alunos publicando as suas descobertas em acesso aberto.<\/p>\n\n\n\n<p>O objetivo do projeto de pesquisa dos estudantes, \u00e9 descobrir se e at\u00e9 que ponto o retorno \u00e0s posi\u00e7\u00f5es nacionais do Estado na economia e na sociedade em pa\u00edses europeus selecionados, que parece ser mais recente desde a c\u00fapula do movimento de refugiados em 2015, se reflete na identidade e comportamento das pessoas nos estados em quest\u00e3o. O ponto de partida da pesquisa emp\u00edrica dos estudantes ser\u00e1 a Fran\u00e7a e a Alemanha. No entanto, para alcan\u00e7ar as metas gerais do projeto, o alcance ser\u00e1 ampliado para cobrir outros estados membros da UE: Hungria, Finl\u00e2ndia, Pol\u00f4nia, \u00c1ustria e Portugal. Todos os estudantes envolvidos ser\u00e3o, portanto, encorajados a trabalhar juntos em equipas pan-europeias e a familiarizarem-se com o trabalho entre si.<\/p>\n\n\n\n<p>Alunos e professores ir\u00e3o simular a coopera\u00e7\u00e3o europeia numa base amplificada.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Os estudantes ir\u00e3o coletar dados de autoconceito para medir identidades coletivas. Para medir os comportamentos, ir\u00e1 ser concebido um conjunto de dados qualitativos e quantitativos resultantes da observa\u00e7\u00e3o estruturada. A equipa de pesquisa participante supervisionar\u00e1 todas as etapas da coleta de dados, an\u00e1lises e dedu\u00e7\u00f5es das conclus\u00f5es. Os alunos tamb\u00e9m ir\u00e3o realizar estudos te\u00f3ricos no campo econ\u00f3mico, pol\u00edtico, cultural e psicol\u00f3gico, os quais ir\u00e3o fornecer uma vis\u00e3o adicional e gerar o quadro geral dos resultados emp\u00edricos. As equipas dos alunos trabalhar\u00e3o em visitas de estudo conjuntas de uma a duas semanas em uma das universidades parceiras participantes. Haver\u00e1 pelo menos uma visita de estudo (Programa de Estudos Intensivos) em cada pa\u00eds participante.<\/p>\n\n\n\n<p>Os procedimentos de observa\u00e7\u00e3o e estrutura\u00e7\u00e3o cient\u00edfica acima mencionados, ser\u00e3o utilizados para recolher e analisar uma vasta gama de dados resultantes de todos os dias e da vida profissional em v\u00e1rios pa\u00edses da UE. As principais quest\u00f5es ser\u00e3o, por exemplo:&nbsp;<em>s\u00e3o diferentes as identidades coletivas ainda verific\u00e1veis empiricamente na Alemanha, Fran\u00e7a e outros estados participantes ou j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel atestar uma base europeia comum? Quais os comportamentos diferentes ou semelhantes que podem ser comprovados empiricamente em lidar com conflitos ou tomar decis\u00f5es? Existe uma correla\u00e7\u00e3o entre identidades espec\u00edficas e integra\u00e7\u00e3o de grupos estrangeiros?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Atividades\/Resultados<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para a coleta de dados, os estudantes participam em&nbsp;<em>meetings<\/em>, observam o comportamento em situa\u00e7\u00f5es quotidianas, como num restaurante ou supermercado e tomam notas sistematicamente e com base em m\u00e9todos cient\u00edficos. Al\u00e9m disso, ter\u00e3o de motivar a participa\u00e7\u00e3o das pessoas nas pesquisas que servem como base de dados para descrever e medir as identidades coletivas.<\/p>\n\n\n\n<p>Todos os dados coletados ser\u00e3o publicados em acesso aberto para iniciar um di\u00e1logo pan-europeu ainda mais amplo. Um&nbsp;<em>blog<\/em>&nbsp;cient\u00edfico ser\u00e1 criado para promover a comunica\u00e7\u00e3o e troca de ideias dos estudantes por toda a Europa.<\/p>\n\n\n\n<p>Os resultados pretendem recolher uma ampla base de dados obtida por m\u00e9todos cientificamente reconhecidos sobre comportamentos e identidades de cidad\u00e3os em diferentes pa\u00edses europeus. Pretende-se uma compreens\u00e3o mais profunda das atitudes em rela\u00e7\u00e3o a outros pa\u00edses e \u00e0 ideia de Europa como um todo. O objetivo n\u00e3o \u00e9 conduzir uma pesquisa de alto n\u00edvel por especialistas comprovados \u2013 embora isso seja acompanhado por eles \u2013 mas estabelecer uma comunidade de acesso aberto na qual os estudantes realizem pesquisas e avalia\u00e7\u00f5es de dados utilizando m\u00e9todos cient\u00edficos estruturados e orientados por especialistas nas suas respetivas \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o e pesquisa. Os resultados ser\u00e3o acess\u00edveis a todas as institui\u00e7\u00f5es, estruturas e empresas interessadas e relevantes atrav\u00e9s da instru\u00e7\u00e3o em todos os n\u00edveis de ensino, organismos pol\u00edticos e culturais e empresas.<\/p>\n\n\n\n<p>O projeto visa examinar o comportamento em contextos quotidianos e de neg\u00f3cios e \u00e9 tamb\u00e9m inovador na forma como os dados ser\u00e3o coletados pelos alunos em equipas internacionais mistas.<\/p>\n\n\n\n<p>A no\u00e7\u00e3o de identidade \u00e9 cientificamente comum apenas no campo da filosofia, mas nunca foi examinada usando m\u00e9todos emp\u00edricos de pesquisa social. O projeto UE-CAB ser\u00e1 a primeira cole\u00e7\u00e3o de dados nesse campo e em escala internacional.<\/p>\n<\/div><!-- .vgblk-rw-wrapper -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cristina Tereza Rebelo, investigadora do ICNOVA, \u00e9 doravante membro da equipa do projeto EU-CAB \u201cComparative Analyses of European Identities in Business and Every-Day Behaviour\u201d, que acaba de ganhar financiamento no \u00e2mbito de&nbsp;Programa Erasmus+ UE (Parcerias Estrat\u00e9gicas no dom\u00ednio do ensino superior).&nbsp;Trata-se de um projeto na linha de Investiga\u00e7\u00e3o&nbsp;das Ci\u00eancias Sociais e Estudos culturais e tem&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":996204,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[177,178],"class_list":["post-996133","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","tag-eu-cab","tag-identidades"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.2 - 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