{"id":996410,"date":"2023-10-10T18:30:25","date_gmt":"2023-10-10T18:30:25","guid":{"rendered":"https:\/\/icnova.staging.widgilabs-sites.com\/?p=996410"},"modified":"2023-11-08T13:21:52","modified_gmt":"2023-11-08T13:21:52","slug":"dia-mundial-da-saude-mental-recurso-digital-da-cria-on-apresenta-testemunho-de-jovens-europeus-que-lidam-com-questoes-de-saude-mental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icnova.fcsh.unl.pt\/en\/dia-mundial-da-saude-mental-recurso-digital-da-cria-on-apresenta-testemunho-de-jovens-europeus-que-lidam-com-questoes-de-saude-mental\/","title":{"rendered":"Dia Mundial da Sa\u00fade Mental – CriA.On apresenta testemunhos de jovens europeus que lidam com quest\u00f5es de sa\u00fade mental"},"content":{"rendered":"
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 Desenvolvido no \u00e2mbito do projeto europeu ySKILLS<\/a>, coordenado por Cristina Ponte, este recurso digital permite dar a conhecer as perspetivas de jovens sobre novas tecnologias e de que forma podem as compet\u00eancias digitais auxili\u00e1-los a lidar com as suas vulnerabilidades psicol\u00f3gicas.
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As tecnologias digitais possibilitam aos jovens acederem a informa\u00e7\u00f5es \u00fateis socializarem ou mesmo distra\u00edrem-se quando passam por momentos dif\u00edceis. As redes sociais permitem tamb\u00e9m que jovens se liguem a outros que partilham dificuldades semelhantes e assim encontrem acolhimento. Contudo, as tecnologias tamb\u00e9m potencializam efeitos nocivos para a autoestima, porque encorajam \u201cuma cultura doentia de compara\u00e7\u00e3o\u201d, que \u201cnem sempre se pode controlar ou prever o que se vai ver\u201d.

Estas s\u00e3o algumas conclus\u00f5es fornecidas por 60 jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade psicol\u00f3gica e participantes do estudo sobre compet\u00eancias digitais, cujo resultado pode ser encontrado na plataforma da CriA.On, associada a duas unidades de investiga\u00e7\u00e3o, o ICNOVA e o CICS.NOVA, da Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.

Desenvolvido no \u00e2mbito do projeto europeu ySKILLS, este recurso digital visa aprofundar os estudos sobre bem-estar e compet\u00eancias digitais na adolesc\u00eancia. Para os participantes do projeto do Reino Unido e Noruega as compet\u00eancias digitais s\u00e3o essenciais para os auxiliar a \u201csaber neutralizar algoritmos que sugerem conte\u00fados negativos\u201d e a \u201csaber identificar em quem se pode confiar na internet\u201d.

Os jovens participantes tamb\u00e9m ajudaram os investigadores a comunicar os seus resultados em linguagem acess\u00edvel, para que atinjam outros jovens e cheguem a profissionais de sa\u00fade. Os recursos gerados foram traduzidos para nove l\u00ednguas dos pa\u00edses participantes, entre elas o portugu\u00eas. A tradu\u00e7\u00e3o para portugu\u00eas contou com a colabora\u00e7\u00e3o de uma psic\u00f3loga educacional e foi validada por adolescentes quanto \u00e0 clareza da linguagem.

Cristina Ponte, da Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanas e coordenadora da equipa portuguesa do projeto ySKILLS, destaca que este novo recurso digital ir\u00e1 tornar poss\u00edvel conhecer as viv\u00eancias particulares dos jovens europeus: \u201cPor exemplo, raramente estes jovens procuram ajuda ou conselhos de pessoas que conhecem pessoalmente, por recearem ser mal-interpretados, punidos ou culpabilizados por coisas que correram mal online. E tamb\u00e9m referem que adultos que os procuram ajudar nem sempre entendem as suas vidas digitais nem respeitam a sua privacidade.\u201d, acrescenta.

 Lan\u00e7ado hoje em Portugal o recurso digital tem como objetivo auxiliar jovens e profissionais de sa\u00fade a compreenderem os efeitos positivos e negativos das tecnologias digitais. O recurso j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para ser descarregado e visualizado de forma online e gratuita na plataforma da CriA.On. Veja o resultado aqui.<\/a><\/p>\n\n\n\n

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